寢室不應是游離在校國系統之外的存在而更是一個(gè)可以孕育想象、自由與奇跡的空間通過(guò)空間大小的平衡設定，與各種蘊含巧思的設計考充突破物理空間的局限，創(chuàng )造出豐富的空間感受，賦予一方寢室最為適宜的學(xué)習生活。